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TEAMBUILDING

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COLLABORATION

TRAVAIL À DISTANCE

CONDUITE DE PROJET

NÉGOCIATION

QUALITÉ

Pourquoi faire le choix de cet « outil » pédagogique innovant ?

Cette interaction permet, individuellement et collectivement, de prendre conscience de ses modes de fonctionnement, de ses capacités communicatives, de sa faculté d’écoute..
Au contact du cheval, une dynamique relationnelle s’installe durant laquelle le stagiaire apprend à comprendre son monde, expérimente des repères pour agir, s’oriente sur la voie de l’autonomisation et du changement.
Le doute créé par cette interaction originale participe pleinement à créer un terreau favorable à l’acquisition de nouvelles compétences.

Quelle est la place du cheval dans le processus de formation ?

Au fil des exercices, le cheval, nous offre un véritable reflet de nous même, de nos émotions, de nos forces et de nos points de rupture. Ce « tiers venant » est particulièrement efficace parce qu’il ne s’installe pas, ne juge pas, il est simplement dans l’action et dans cette possibilité offerte au stagiaire de penser, douter, essayer, construire un chemin différent pour son  parcours de formation.

Comment se passe une formation assistée par le cheval ?

Les formations assistées par le cheval sont accessibles à tous, cavaliers ou non. La rencontre avec le cheval se fait à pied, dans un espace sécurisé et en petits groupes. Le formateur décrypte les interactions entre le cheval et le groupe de stagiaires facilitant ainsi les retours d’expérience. Le cheminement se fait à travers l’interrelation entre le stagiaire et le cheval, comme un dialogue. L’espace est celui de l’investigation, d’un milieu d’étude de soi, de son système de valeurs. Aucune bonne réponse n’est attendue. Aucune vérité, aucune erreur, seule la créativité participe à l’enrichissement du processus de formation.

Pourquoi le cheval ?

Le cheval est un excellent guide de la connaissance de soi. Comme toute proie, ses canaux sensoriels sont extrêmement développés ce qui le rend particulièrement réceptif à son environnement. Capable d’analyser toute forme de stimuli (sons, mouvements, changements à peine perceptibles), il réagit à chacune de nos émotions. Leurs réponses ne sont que le reflet de ce qu’ils comprennent de nos attitudes et intentions. Le stagiaire, par l’activité qu’il crée dans sa relation avec le cheval, construit peu à peu un contexte que l’on peut facilement relier à ce qu’il est amené à vivre dans son environnement professionnel.